HACEMOS BOTELLAS SENSORIALES CON NUESTRAS INICIALES

 

BUSCO LAS LETRAS DE MI NOMBRE

 

BUSCO MI NOMBRE

 

PONGO MI NOMBRE CON PURPURINA

 

MI PERCHA

 1. HACEMOS  ARTE

2. DEJAMOS SECAR NUESTRA OBRA.

3   HACEMOS TARJETAS: RECORTAMOS NUESTRA OBRA, BUSCAMOS NUESTRO NOMBRE Y LO PEGAMOS

4 LAS COLOCAMOS EN NUESTRA PERCHA

MI NOMBRE

 Durante este curso, vamos a trabajar la LECTURA Y LA ESCRITURA, desde un enfoque SIGNIFICATIVO.

Siguiendo este enfoque, los niños y las niñas deben acercarse al código escrito a través de textos significativos y con una intención comunicativa.

¿Y qué hay más significativo para nuestros/as peques que su NOMBRE?

Por ello vamos a realizar diferentes propuestas para trabajar EL NOMBRE, que les permitan acceder al código escrito de forma significativa y vivencial, respetando su momento evolutivo y sus hipótesis de partida (pues los peques ya tienen muchas ideas sobre la palabra escrita y partiremos de ellas.)